Copiii și tehnologia – moderație, limite și contexte de învățare

În fiecare zi când venim de la grădiniță, Victor mă roagă să îl las puțin să se joace la calculator. Avem multe CD-uri de la edituri educaționale care conțin jocuri potrivite vârstei lui (cu animale, despre regulile de circulație, despre anotimpuri, despre natură și vreme, despre cuvinte și reguli de bună purtare și câte și mai câte) pe care îi dau voie să le folosească pentru că sunt educative și amuzante totodată. Cu toate acestea, îi impun de fiecare dată o limită de timp pentru utilizarea calculatorului. Circa jumătate de oră, cu prelungire până la 40 de minute. Asta pentru că dimineața mai are acces și la desene animate, cam 20 de minute. Așa încercăm ca timpul pe care Victor îl petrece în fața ecranelor ajunge să însumeze în jur de o oră pe zi. Nu interzicem, dar punem limite clare. Aceasta este și ideea pe care specialiștii au transmis-o săptămâna trecută la cea de-a cincea ediție a evenimentului Modern Dad’s Challenges organizată de Sofia Frunză – Frunzaresc.eu – și agenția Creative Energy Corner.